РазделНаука и образование. Адаптивный шаблон сайта для сферы образования, обучения и различных вебинаров.
Великолепный красочный html шаблон сайта детской арт-школы.
Создание сайта на языке HTMLРазделы: Информатика. Предмет: информатика и ИКТ. Тип уроков: 1- 4 комбинированные уроки (изучение нового. Вид уроков: интегрированные уроки с. Технология: обучающая, проблемная. Продолжительность: 8 уроков по 4.
Web- сайта «Моя. семья». Цели: познакомить с элементами HTML и структурой. HTML- документа; освоение приемов создания Web- страниц и Web- сайтов. HTML; повысить свою компетентность в области.
Учащиеся должны: знать: основные этапы и задачи проектирования модели. HTML; уметь: выполнять поиск необходимой информации в. Интернете; управление форматами текста и шрифтами; организация гиперсвязей между документами; создавать web- страницы, собирать web- сайт. Урок 1. Знакомство с созданием сайта. План урока. Оргмомент, постановка задачи. Объяснение нового материала.
Закрепление. Практическая работа. Домашнее задание. Итог урока. I. Введение. Умение создавать Web- сайты становится все более. Интернета. Опубликовать сайт в Интернете настолько просто и. II. Новый материал. Как сконструировать Web- страницу с ее текстами.
Надо создать текстовый файл. HTML — (Hiper. Text. Mark. L'r Language — язык разметки гипертекста). Это можно. сделать с помощью простых текстовых редакторов. Блокнота в операционной системе Windows. Программирование на языке HTML — наиболее сложный.
Оригинальные шаблоны, модули, сборки, статьи и хаки CMS DLE (DataLife Engine). Медицина Музыка Недвижемость Образование Мода Блоги Рестораны Свадьба Семейные Спорт..
Web- дизайна. Для создания Web- страниц существует также целый. HTML- редакторами. Редакторы. входят в состав популярных браузеров: Microsoft. Internet Explorer. Ответим на вопрос: «С чего начать создавать. Определение темы; Содержание, сколько web- страниц будет. Распределение материала на web- странице; Требования к оформлению web- сайта.
Разбираются вопросы: тема, структура. Web- сайта, распределение. Просмотр. презентации «HTML» (Приложение. Тэги (слайд 1)2. Заголовок (слайд 2)3. Основное содержание (слайд 3)4.
Цветовое оформление. Задание (слайд 4)5. Пример набранной страницы на языке HTML. Требования к сайту (слайд 5)6.
Форматирование web- странице (слайд 6)III. Закрепление. Какие теги будем использовать при написании. IV. Практическая работа (работа в. Направлена на приобретение опыта прописывания. Блокнот”. сохранения файла как Web- страницы и работа в. Для этого учащимся даются следующие.
V. Домашнее задание. Создать рабочую папку. Набрать в блокноте. Подобрать картинку. VI. Итог урока. Урок 2.
Распределение материала на. Web- странице. План урока. Оргмомент, постановка задачи. Повторение. Объяснение нового материала.
Закрепление. Практическая работа. Домашнее задание. Итог урока. II. Повторение. Проверочная работа. Для написания чего используются эти тэги? BODY> , < TITLE>. Запишите оформление Web- странице на языке HTML? С какого тэга начинается и. Web- страница? III.
Объяснение нового материала. Как распределить материал на странице? Презентация «Создание сайта» (Приложение. Редактирование страницы- шаблон. Это необходимо. для того, чтоб научиться прописывать структуру. Размещать информацию удобнее в.
DD Education. Яркий, красочный шаблон. Содержит таблицу модулей для упрощения работы с ним, а также обладает многочисленными настройками. Шаблоны сайтов 'Образование и обучение'. В данной категории находятся образцы сайтов на темы образования.. Как минимум вы должны хорошо владеть HTML и CSS. Ниже представлен полный список бесплатных шаблонов для сайтов тематики 'Образование, Обучение, Книги' (14 шаблонов)..
На Web- странице создаётся таблица. Определяется количество строк и столбцов.
К. каждой ячейке будет находиться текстовой. Поэтому в файл- шаблон. Приложение 3). Размещение картинки (слайд 6)IV. Закрепление– Какие тэги обозначают: строку, столбец?– В какой последовательности их открывают и.
Какие тэги являются парными? V. Практическая работа (работа в. Создание страницы- шаблона.
Так как прописывание тэгов латинскими буквами. Разместить один рисунок на главной странице под. Ниже рисунка построить таблицу. Вставить одну картинку выбранную в Интернете или. Карточка (Приложение. VI. Домашнее задание. Создание страницы- шаблона, приготовить для.
VII. Итог урока. Урок 3. Создание кнопки- ссылки и. Не позволяй душе лениться! Н. Заболоцкий. План урока. Оргмомент, постановка задачи.
Проверка домашнего задания. Объяснение нового материала. Практическая работа. Домашнее задание. Итог урока. II. Проверка домашнего задания Просмотр страницы- шаблона. Рекомендации. Структура сайта (рис.
Рис. 1. III. Объяснение нового материала Рассказать о структуре сайта, внешних и. Пока страницы не связаны между собой ссылками. Сейчас необходимо. Web- технологии. Познакомится с.
Отметить, что. внутренняя ссылка состоит из 2- х элементов: метки. А затем рассказать о внешних. Нужно. отметить, что ссылкой может быть не только слово. Каждый случай нужно прописать и привести пример. Презентация «Я создаю сайт» (Приложение. IV. Практическая работа (работа в.
Создание страниц сайта. Используя уже отредактированный файл. На каждой необходимо разместить. Таким образом. учащиеся, многократно повторяя одни и те же. Проверить работу кнопки- ссылки.
Карточка (Приложение 5)V. Итог урока. Урок 4.
Оформление текста. Публикация. План урока. Оргмомент, постановка задачи.
Проверка домашнего задания. Объяснение нового материала. Практическая работа. Домашнее задание. Итог урока. Если вам нечего сказать миру, не стоит.
Сеть! II. Проверка домашнего задания. Заполнение Web- страницы и проверка работы. Рекомендации. III.
Объяснение нового материала Форматирование текста. Тэги форматирования служат для определения. Шрифты. Для изменения начертания шрифта используются.
Работа с книгой. (Учебник «Информатика и. ИКТ», 1. 0- 1. 1 кл. И. Г. Семакин, Е.
К. Хеннер)Публикация сайта в Интернете. IV. Практическая работа «Создание страниц. Используя уже отредактированный файл.
На каждой необходимо разместить. Таким образом. учащиеся, многократно повторяя одни и те же. V. Домашнее задание. Подбор материала для своего Web- сайта. Web- сайта. (Приложение. VI. Итог урока. Уроки 5 - 7. Редактирование и отладка.
Web- сайта…Личность характеризуется не только. Ф. Энегельс. Практическая работа. Создание страницы об авторе. Доработка страниц. На заключительном уроке необходимо завершить. Предложить ученикам создать.
Урок 8. Контрольная работа в форме. Создание сайта на языке HTML»Внимательно просмотреть все работы с учащимися. Результат: выполненныеработы. Литература и источники информации: Учебник «Информатика и ИКТ», 1. И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер. Практикум «Информатика и ИКТ», 1.
И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер, Т. Ю. Шеина.
НТМL в примерах, автор В.